多少年，劍圖猶在
我還是小學(xué)生的時(shí)候，與小伙伴約在一起玩，我想找尋可以安靜讀書的地方。還是小伙伴推薦，把我?guī)У搅藙τD書館。于是，就這樣，劍英圖書館走進(jìn)了我的世界。小的時(shí)候，覺得劍英圖書館好大，好亮，好干凈啊。第一次去借閱室，我和小伙伴如饑似渴地看著每一本放在書架上的書，有好些是我們在其他地方?jīng)]看過的。
上了高中，因?yàn)闁|中離劍圖很近，所以去劍圖很方便。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，周末不回家，為了放松身心，我會(huì)到劍圖看看報(bào)紙，比如《中國青年報(bào)》。還會(huì)看看雜志比如《中國新聞周刊》《讀者》。現(xiàn)在我仍能回想起在高中時(shí)，那些坐在自習(xí)室里吹著空調(diào)放松身心看看書的難得的休閑時(shí)光。
上了大學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)，對自己人生方向的不確定，使自己變得浮躁了起來，這時(shí)劍圖再一次向我“伸出了手”。劍圖安靜的環(huán)境，讓我靜下心來學(xué)習(xí)，來思考。感謝劍圖。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從小朋友變成大朋友，從一個(gè)懵懂的幼兒變成了一個(gè)即將步入社會(huì)的成人了。身邊的人來來往往，而劍圖一直在。劍圖，感恩有你。
