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劍圖推薦 | 暑假過半，如何用好教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，讓孩子的暑期更精彩
閱讀，對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)生成長具有重要意義。青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，讀書不僅可以加深青少年對(duì)教材的理解，拓寬知識(shí)面和視野，還可以提高學(xué)生分析和解決問題的能力。
不久前，教育部首次發(fā)布《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年兒童不同時(shí)期的心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力和閱讀特點(diǎn)，歷時(shí)一年，從古今中外浩如煙海的圖書中精心遴選出300種圖書，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、讀經(jīng)典。
1☆《愛的教育》
作者：[意]亞米契斯
分類：文學(xué)類
推薦閱讀年級(jí)：3-4年級(jí)
《愛的教育》是一本以小學(xué)生的名義、采用日記的形式記錄的少年生活特寫集，開篇以小男孩安利柯的視角，從10月份4年級(jí)開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年七月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人小故事、父母在安利柯日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，字里行間都洋溢著“愛”，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛等。它弘揚(yáng)偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛的高尚情懷，取材貼近生活、文筆細(xì)膩生動(dòng)，全文讀起來情感真實(shí)，扣人心弦。
2☆《昆蟲記》
作者：[法]讓·亨利·法布爾
分類：自然科學(xué)類
推薦閱讀年級(jí)：5-6年級(jí)
《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個(gè)世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。
3☆《唐詩三百首》
作者：(清)蘅塘退士
分類：文學(xué)類
推薦閱讀年級(jí)：初中
《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選集。唐朝（618年~907年）二百八十九年間，是中國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代，云蒸霞蔚，名家輩出，唐詩數(shù)量多達(dá)五萬余首。清代詩學(xué)名家蘅塘退士，為啟蒙孩童掌握唐詩精髓，搜集通讀唐詩，精選李白、杜甫、王維、白居易、李商隱、孟浩然等77位文學(xué)大師的310首經(jīng)典代表詩作，編成本書。翻開《唐詩三百首》，猶如置身千年前繁榮浪漫、豪放恢弘的大唐盛世，被視為詩歌初學(xué)者的最佳選擇。
4☆《史記》
作者：(西漢)司馬遷
分類：人文社科類
推薦閱讀年級(jí)：初中
《史記》是中國首部紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。全書共一百三十篇，包括十二本紀(jì)（記歷代帝王政績）、三十世家（記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡）、十表（大事年表）、八書（記各種典章制度等）。記載了從傳說中的黃帝開始到漢武帝元狩元年（前122年）約3000年間的歷史。劉向等人認(rèn)為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”，與宋代司馬光編撰的《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”，不僅如此，《史記》規(guī)模巨大，體系完備，是中國傳記文學(xué)的典范，此后歷朝正史皆采用這種體裁撰寫。
5☆《彷徨》
作者：魯迅
分類：文學(xué)類
推薦閱讀年級(jí)：高中
《彷徨》是近代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的第二部小說集，共收錄1924至1925年所作小說《祝福》、《在酒樓上》、《傷逝》等十一篇。《彷徨》的寫作時(shí)期，正值五四落潮，新文化運(yùn)動(dòng)陣營內(nèi)部出現(xiàn)分化，原來參加過新文化運(yùn)動(dòng)的人，“有的退隱，有的高升，有的前進(jìn)”，魯迅當(dāng)時(shí)像布不成陣的游勇那樣“孤獨(dú)”和“彷徨”。他敏銳地感悟到了文化啟蒙者與國民之間無法溝通的新的歷史悲劇以及新文化運(yùn)動(dòng)的一些參與者未能走出歷史怪圈的自身悲哀。《彷徨》表現(xiàn)了他在這一時(shí)期在革命征途上探索的心情，整部小說集貫穿著對(duì)生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不幸，怒其不爭”的關(guān)懷，表達(dá)了徹底地、不妥協(xié)地反對(duì)封建主義的精神，是中國革命思想的鏡子。
6☆《徐霞客游記》
作者：(明)徐霞客
分類：文學(xué)類
推薦閱讀年級(jí)：高中
《徐霞客游記》是明代地理學(xué)家徐霞客創(chuàng)作的一部散文游記，記述了作者1613年至1639年間旅行對(duì)地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象觀察所得。徐霞客的出游大體分為兩個(gè)時(shí)期：前期北登恒山，南及閩粵，東涉普陀，西攀太華之嶺，偏重搜奇訪勝，寫下了天臺(tái)山、雁蕩山、黃山、廬山、嵩山、華山、五臺(tái)山、恒山等名山游記十七篇；后期的西南地區(qū)之行，則在探尋山川源流、風(fēng)土文物的同時(shí)，重點(diǎn)考察和記述喀斯特（石灰?guī)r）地貌的分布及其發(fā)育規(guī)律。《徐霞客游記》是系統(tǒng)考察中國地貌地質(zhì)的開山之作，同時(shí)用優(yōu)美的文字描繪了中國的大好河山，在地理學(xué)和文學(xué)上都有著重要的價(jià)值。
附：《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》完整版
《指導(dǎo)目錄》分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，所列書目分為人文社科、文學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)四類，充分體現(xiàn)中小學(xué)生德智體美勞全面培養(yǎng)的目標(biāo)。
人文社科類注重選擇反映領(lǐng)袖人物、重要?dú)v史人物和英雄模范人物的作品，將黨史、國史和改革開放史貫穿三個(gè)學(xué)段，幫助學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國主義情懷。
文學(xué)類既注重推選了中國傳統(tǒng)文學(xué)名著和紅色經(jīng)典作品，幫助中小學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承革命文化；又遴選了世界文學(xué)名著和外國當(dāng)代優(yōu)秀作品，幫助中小學(xué)生增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀多元文化的理解。
自然科學(xué)類選擇了充分反映古今中外科學(xué)成就的經(jīng)典著作，并注重推薦當(dāng)代中國作家的原創(chuàng)科普作品，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。
藝術(shù)類著重推薦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)讀物，幫助學(xué)生了解和鑒賞傳統(tǒng)戲曲、書法和古代建筑等，培育和提高學(xué)生審美能力。
學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣選擇閱讀，在反復(fù)閱讀、思辨琢磨的精讀過程中增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。
