圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束
10月25日，2019年全市公共圖書館人才隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)入尾聲，廣東省立中山圖書館首席研究館員、文化部優(yōu)秀專家劉洪輝先生為大家講授《圖書館閱讀推廣》。
閱讀推廣是公共圖書館的時代使命，是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略。從文獻(xiàn)服務(wù)，到信息服務(wù)，再到以閱讀推廣為核心的服務(wù)，滿足社會閱讀需求已成為現(xiàn)階段圖書館的核心價值。劉洪輝先生強調(diào)，閱讀推廣的工作目的，是引導(dǎo)——通過閱讀推廣活動引導(dǎo)缺乏閱讀意愿的人逐步形成閱讀的意愿，訓(xùn)練——通過訓(xùn)練使有閱讀意愿而不善于閱讀的人學(xué)會閱讀，幫助——為存在閱讀困難的人群提供閱讀幫助，服務(wù)——為讀者群體提供閱讀的便利，豐富視野，拓展知識范疇。圖書館員要有職業(yè)操守和人文情懷，劉洪輝先生講述的美國法官Neal和學(xué)校圖書館的故事，引人深思。
閱讀推廣的形式內(nèi)容多種多樣。劉洪輝先生指出，基層圖書館要重視日常化、小型化活動，做到小量投入、持續(xù)開展，同時要善于“借力”，充分利用各級圖書館的資源彌補自身短板，豐富閱讀推廣服務(wù)形式。
閱讀推廣倡導(dǎo)的是全民閱讀，即是要惠及所有人、不同群體，其中又要“兒童優(yōu)先”，即要遵循兒童最大利益原則、兒童平等發(fā)展原則、兒童參與原則。劉洪輝先生講到，圖書館在未成年人服務(wù)中，要從兒童自身成長的需要出發(fā)，以養(yǎng)成習(xí)慣和興趣為主，注重對傳統(tǒng)經(jīng)典、傳統(tǒng)價值觀的揚棄，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成不帶功利色彩的閱讀愛好，以兒童閱讀推動形成社會閱讀風(fēng)氣。
在融合趨勢下，現(xiàn)代公共圖書館將成為信息資源集散地。劉洪輝先生鼓勵學(xué)員們，成為閱讀者，一點一點做，一步一步做，共同為公共圖書館成為“文化中心”而努力！在學(xué)員們的熱烈掌聲中，圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)第六場講座落下帷幕，為期四天的圖書館人才隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
此次培訓(xùn)課程干貨滿滿，希望學(xué)員們認(rèn)真梳理、總結(jié)、內(nèi)化、提升，讓所學(xué)所得幫助我們更好地開展工作，大家一起繼續(xù)為梅州公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，努力奮斗！
