云對雨,雪對風,晚照對晴空。
來鴻對去雁,宿鳥對鳴蟲。
三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。
人間清暑殿,天上廣寒宮。
兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。
兩鬢風霜,途次早行之客。
一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。
悠揚的吟誦聲絲絲入耳,稚嫩的童音,古雅的韻致,相得益彰。驚流云,撫清風,沁人心脾。原來是我館創(chuàng)文系列活動——“吟誦”開啟國學之旅公益閱讀活動,開課啦。
8月12日上午9點,“吟誦”開啟國學之旅在我館三樓東活動室開講,本期的主題是:學習聲律啟蒙。
看!小朋友們都聽得很認真呢
大家都用吟誦的方法學習“聲律啟蒙”
大家都學會了嗎?
老師可是要考考大家的
通過吟誦,讓孩子們學習到詩詞的格律,感受到其音韻之美,走進國學,重溫經(jīng)典。詩可養(yǎng)性,詞可怡情。讓孩子們穿越到古詩詞的世界,與詩人對話,人文思想由此接脈。記憶最有價值的經(jīng)典文章,打下堅實深厚的人文文化基礎。