教室是讓小朋友學(xué)習(xí)的地方,很多小朋友上課不敢舉手發(fā)言,擔(dān)心人這么多,要是萬一自己提的問題會招來大家的嘲笑,應(yīng)該怎么辦呢?老師提問了,我想回答又怕答錯了,不敢舉手。
今天上課的小朋友都是小學(xué)生,已經(jīng)有了在教室里生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗了。本期繪本故事分享的是《在教室說錯了沒關(guān)系》看到書名小朋友們有疑問:“為什么在教室里回答問題的時候說錯了沒關(guān)系呢?真的可以嗎?”就讓紅魚姐姐來講解吧!
紅魚姐姐和小朋友們先玩?zhèn)€小游戲,每當(dāng)紅魚姐姐說“hello”時,小朋友們要舉起雙手說“hi”,很快的調(diào)節(jié)好小朋友們的上課氣氛。紅魚姐姐邊講故事邊通過提問方式打開小朋友們的心結(jié),用游戲讓小朋友們嘗試著在課堂上積極跟老師互動,勇敢地表達(dá)自己的想法。
“課堂小活動”
剪貼畫—認(rèn)識各種表情
讓小朋友們通過展示作品向大家介紹每種表情,培養(yǎng)通過表情了解對方心情的能力,提高人際交往能力。紅魚姐姐提醒小朋友們:別人發(fā)言時要注意聆聽,對各種不同的意見要給予尊重。這些禮節(jié)與素養(yǎng)也是小朋友們必須學(xué)習(xí)的。