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【閱見(jiàn)梅好】（第2期）聽(tīng)書(shū)系列 | 蛇年里的雷鋒
馬上又到今年的3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”了。
今年是農(nóng)歷蛇年，也許大家沒(méi)注意過(guò)，雷鋒就是蛇年生人。
1月29日，“人民政協(xié)報(bào)”公眾號(hào)發(fā)文寫(xiě)道：
“1941年、1953年、1965年、1977年、1989年、2001年、2013年、2025年……一個(gè)個(gè)蛇年，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開(kāi)展，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。無(wú)論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。”
可能在不少人印象里，學(xué)雷鋒就是去做好人好事。其實(shí)不然，雷鋒精神涵義豐富，遠(yuǎn)不止于此。
百度百科介紹稱(chēng)：
“雷鋒精神內(nèi)容為熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。 ”
作為一代偶像的優(yōu)秀青年，雷鋒十六歲就參加工作，二十二歲因公殉職，六年時(shí)間里他從事過(guò)若干職業(yè)，干過(guò)各種崗位，成長(zhǎng)全面，成績(jī)多樣且突出。
而且，他奇跡般地實(shí)現(xiàn)了自己小學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)言時(shí)提到的夢(mèng)想：做一個(gè)好農(nóng)民、做一個(gè)好工人、做一個(gè)好戰(zhàn)士和做人類(lèi)英雄。
以現(xiàn)代人的眼光來(lái)看，雷鋒目標(biāo)明確、行動(dòng)有力，堪稱(chēng)職場(chǎng)的達(dá)人。
他的身上，有更多的閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)グl(fā)掘和學(xué)習(xí)。
01
他是時(shí)間管理的達(dá)人
“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是一個(gè)人最稀缺的資源，人人都需要時(shí)間管理。”
很多成功人士都會(huì)嚴(yán)格踐行時(shí)間管理，宣稱(chēng)獲益匪淺，并公開(kāi)分享自己的實(shí)踐心得。
雷鋒自然不會(huì)聽(tīng)過(guò)“時(shí)間管理”這個(gè)詞，但優(yōu)秀的人物往往有類(lèi)似的習(xí)慣，雷鋒也是時(shí)間管理的達(dá)人。
雷鋒有清晰的目標(biāo)設(shè)定，將時(shí)間投入到最有價(jià)值的事務(wù)上。
他始終以服務(wù)人民和提升自我為最優(yōu)先等級(jí)的目標(biāo)，為此甘愿犧牲休息休閑時(shí)間。
他當(dāng)戰(zhàn)士時(shí)，周末肚子疼，去衛(wèi)生隊(duì)拿藥，再去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽的建設(shè)工地，主動(dòng)義務(wù)搬運(yùn)了半天的磚。
他當(dāng)工人時(shí)，在焦化廠工地，白天勞動(dòng)非常辛苦，晚上工友們經(jīng)常下棋、打撲克，他基本都在讀書(shū)學(xué)習(xí)。
雷鋒善于規(guī)劃時(shí)間安排，做事有計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行效率高。
1962年7月30日，部隊(duì)后勤處組織生產(chǎn)勞動(dòng)，有的同志沒(méi)按計(jì)劃帶工具影響了生產(chǎn)，雷鋒意識(shí)到，“不按計(jì)劃辦事，害處很大”。
當(dāng)天，他在日記里寫(xiě)道：“無(wú)論做什么，一定要事先有計(jì)劃，不能盲目亂干。只有按計(jì)劃辦事，才能圓滿(mǎn)完成任務(wù)”。
他的工作強(qiáng)度很高，但他通過(guò)有效的時(shí)間規(guī)劃，既完成了運(yùn)輸連的駕駛、抗洪搶險(xiǎn)等本職任務(wù)，還抽空積極參與社會(huì)服務(wù)，比如擔(dān)任小學(xué)課外輔導(dǎo)員、到各地做報(bào)告等。
雷鋒擅長(zhǎng)利用碎片時(shí)間，經(jīng)常將一份時(shí)間做到了多份利用。
建設(shè)街小學(xué)的小賈同學(xué)，在電影院等待電影開(kāi)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)前排雷鋒叔叔在專(zhuān)心閱讀《毛澤東選集》。
雷鋒就是這樣不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，想方設(shè)法擠出時(shí)間，他常把書(shū)放在挎包里，停車(chē)的空隙、電影的開(kāi)場(chǎng)時(shí)間等，都是他休息加閱讀的寶貴時(shí)光。
雷鋒坐火車(chē)出差，主動(dòng)把座位讓給老人，自己去幫列車(chē)員打掃衛(wèi)生，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，幫中途下車(chē)的旅客拿行李，給丟票大娘買(mǎi)票，冒雨送母子回家……
他在出差途中同時(shí)做好人好事，以致于人們流傳了一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
雷鋒做時(shí)間管理，過(guò)的是一種將奉獻(xiàn)精神與科學(xué)方法相結(jié)合的生活方式，和不少人是為了提升時(shí)間利用效率、追求個(gè)人私利，有著明顯不同。
通過(guò)明確目標(biāo)優(yōu)先級(jí)、事先做計(jì)劃，利用碎片時(shí)間等方法，雷鋒嚴(yán)格自律，最終實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)價(jià)值的雙重成就。
02
他是善于學(xué)習(xí)的達(dá)人
雷鋒在短暫的職業(yè)生涯里，當(dāng)過(guò)農(nóng)民、公務(wù)員、工人、戰(zhàn)士，干過(guò)記工員、通訊員、拖拉機(jī)手、推土機(jī)手、汽車(chē)兵還有校外輔導(dǎo)員等。
他從事的崗位跨越各種領(lǐng)域，但每項(xiàng)工作都做得有聲有色，獲得了普遍肯定和很多表彰，真正體現(xiàn)了“干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行”。
雷鋒無(wú)論干什么，都能干出成績(jī)和亮點(diǎn)，這離不開(kāi)他善于學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
雷鋒熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不怕吃苦，勤奮且專(zhuān)注。
他有段婦孺皆知的語(yǔ)錄：
“有的人總說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。比如：一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。”
善于擠是善于利用時(shí)間，前文已經(jīng)寫(xiě)過(guò)；
善于鉆，就是學(xué)習(xí)專(zhuān)注度高，愿意下苦功，能夠成為所學(xué)領(lǐng)域的行家。
雷鋒在家鄉(xiāng)學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)時(shí)，白天跟著農(nóng)學(xué)院師傅出車(chē)，當(dāng)農(nóng)具手，學(xué)駕駛技術(shù)；晚上回家，閱讀拖拉機(jī)構(gòu)造、維修保養(yǎng)等書(shū)籍；有時(shí)候一邊吃飯，一邊還在琢磨駕駛，腳踩在桌子撐上模擬離合器，雙手?jǐn)[動(dòng)碗模擬方向盤(pán)。
僅僅學(xué)了一個(gè)多星期，雷鋒就試車(chē)成功，成為了家鄉(xiāng)第一位拖拉機(jī)手。
雷鋒善于輸出式學(xué)習(xí)，并且每日復(fù)盤(pán)總結(jié)。
雷鋒生前留下9本日記手稿，被評(píng)定為國(guó)家一級(jí)文物。
1963年4月，解放軍文藝出版社首次正式出版發(fā)行《雷鋒日記》，之后被無(wú)數(shù)次重印。
從《雷鋒日記》里可以看出，雷鋒用日記的形式記錄了工作生活中的點(diǎn)滴小事以及自己的心理動(dòng)態(tài)、所思所想。
盡管他學(xué)歷不是很高，但在工作中善于學(xué)習(xí)輸入知識(shí)，同時(shí)用日記復(fù)盤(pán)總結(jié)言行、思想的得失，長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行了輸出方面的訓(xùn)練。
平時(shí)，他也經(jīng)常幫助輔導(dǎo)其他同志，將自己所學(xué)教給別人。
當(dāng)下著名的“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”的精髓就在于“輸出式學(xué)習(xí)”，這種學(xué)習(xí)方式非常有效，能夠顯著提升個(gè)人思維、寫(xiě)作等內(nèi)在的能力素質(zhì)。
毛澤東在1917年寫(xiě)過(guò)：“今日記一事，明日悟一理，積久而成學(xué)”。
這句話(huà)高度概括了學(xué)習(xí)、思考的方法和操作指南。
不清楚雷鋒有沒(méi)有讀過(guò)這句話(huà)，但很顯然，雷鋒實(shí)際就是這么做的，而且學(xué)習(xí)的成效突出。
03
他是巧干工作的達(dá)人
讀雷鋒的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他除了敬業(yè)愛(ài)崗、實(shí)干苦干外，也是巧干工作的達(dá)人。
有人說(shuō)過(guò)，巧干是一種分析判斷、解決問(wèn)題的能力，是敏銳機(jī)智、靈活精明的反映，更是充滿(mǎn)活力、隨機(jī)應(yīng)變的智慧。
“劈柴不照紋，累死劈柴人”，而照著紋路下斧，砍起柴來(lái)就十分輕松。
雷鋒就善于尋找難題的“紋路”，順勢(shì)而為，克服阻礙。
1960年，雷鋒在部隊(duì)運(yùn)輸連學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)時(shí)，因?yàn)橹氨怀檎{(diào)參加演出隊(duì)，缺席了一個(gè)多月。
其他新兵排同志基本已經(jīng)學(xué)完理論課，眼看就要學(xué)習(xí)實(shí)際駕駛了。
雷鋒很著急，他不分晝夜地加緊學(xué)習(xí)。
他懂得理論要結(jié)合實(shí)踐才能認(rèn)識(shí)深刻，車(chē)場(chǎng)上一有空車(chē)，他就拿著筆記本爬到車(chē)上、鉆到車(chē)下，對(duì)照著機(jī)件挨個(gè)摸索熟悉。這樣，他很快就從原理、構(gòu)造上，把汽車(chē)的特點(diǎn)摸熟了。
實(shí)操課時(shí)，因?yàn)檫B里運(yùn)輸任務(wù)重，新兵排二三十人，每人每天輪流駕駛不了一次。
雷鋒就和戰(zhàn)友按照教材，畫(huà)了一張汽車(chē)教練臺(tái)的設(shè)計(jì)圖，又按需找了一些廢舊物品，打造了一個(gè)模擬教練臺(tái)。
雷鋒利用模擬教練臺(tái)反復(fù)練習(xí)踩油門(mén)，踏離合器，掛擋，掌握方向盤(pán)。一個(gè)月后，他就通過(guò)考核，成為了一名合格的汽車(chē)兵。
連隊(duì)后來(lái)交給他一輛軍用卡車(chē)，讓他帶著助手，和老同志們一起上工地。
1960年10月以后，雷鋒先后擔(dān)任過(guò)撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)的課外鋪導(dǎo)員，他教育引導(dǎo)孩子們也很有一套。
建設(shè)街小學(xué)六年級(jí)有個(gè)男孩子，聰明調(diào)皮，成天打鬧不好好學(xué)習(xí)，連紅領(lǐng)巾都沒(méi)戴上，班級(jí)中隊(duì)委員們都不想理他了。
雷鋒知道后，就幫著去做工作。
有次，經(jīng)過(guò)連隊(duì)批準(zhǔn)，雷鋒開(kāi)車(chē)去郊外幫學(xué)校撿碎磚，準(zhǔn)備修校園花池。六年級(jí)不少同學(xué)跟去了。
其他同學(xué)都在專(zhuān)心撿磚，那個(gè)男孩卻溜進(jìn)汽車(chē)駕駛室，沉迷于把玩方向盤(pán)，被雷鋒發(fā)現(xiàn)了。
小男孩本以為要挨批評(píng)了，沒(méi)想到雷鋒笑著問(wèn)他是不是喜歡開(kāi)車(chē)，還答應(yīng)回去后教他開(kāi)車(chē)。
小男孩高興極了，立刻下車(chē)積極干活去了。
回去后，雷鋒果然喊他坐在駕駛室，給他講解開(kāi)車(chē)的知識(shí)，可他一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。
雷鋒這才語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡他：“你看，開(kāi)輛汽車(chē)都這么復(fù)雜，將來(lái)還有很多重要的工作等著你們?nèi)プ觥，F(xiàn)在光貪玩兒，不好好學(xué)習(xí)，不努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，能行嗎？你們有這么好的學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對(duì)呀！”
小男孩被打動(dòng)了，從此以后努力克服缺點(diǎn)，進(jìn)步很大，終于加入了少先隊(duì)。
1958年，雷鋒被招工到鞍鋼，成為鋼鐵工人時(shí)，曾在日記中表示：“保證以沖天的革命干勁，以百戰(zhàn)百勝的精神，苦干、實(shí)干、巧干，超額完成生產(chǎn)任務(wù)。”
他是這么寫(xiě)，也確實(shí)是這么干的，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
04
每一個(gè)中國(guó)人，只要上過(guò)中小學(xué)，都在課堂上學(xué)過(guò)和雷鋒有關(guān)的課文，傳唱過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，估計(jì)也都參加過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)。
雷鋒，這個(gè)響亮的名字，在祖國(guó)大地家喻戶(hù)曉，他的故事廣為傳誦、事跡深入人心，他的精神薪火相傳。
小時(shí)候，我們讀雷鋒的故事，可能印象最深的是雷鋒的甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。
長(zhǎng)大后，我們?cè)僮x雷鋒的故事，更能體會(huì)他的崇高理想和堅(jiān)定信念、他的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神以及創(chuàng)業(yè)精神。
雷鋒的故事，常讀常新，在不同的人生階段，用不同的角度去審視，往往能看到他更多的優(yōu)點(diǎn)，傳承更多的力量。
就好比，職場(chǎng)達(dá)人雷鋒，就非常值得我們作為榜樣，參考、揣摩和模仿，不斷提升自己。
有時(shí)間，不妨重溫下《雷鋒的故事》，學(xué)習(xí)感受更加“多面”的雷鋒。
終審：李漢興
初審：朱栢明
編輯：葉舒婷
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